以教育信息化支撑引领教育现代化

  近年来,安徽以国家教育信息化试点省建造为关键,坚持变革驱动、立异引领,构建并不断完善教育信息化“三通两渠道”“骨骼”,梯次有序推动才智校园建造,不断提高师生信息技能使用才能,完结优质教育资源在更大范围内普惠同享,推动基础教育从根本均衡向优质均衡迈出坚实脚步。

  一是通盘策划抓统筹。省委、省政府高度重视以才智校园为中心的教育信息化建造,首要领导亲身策划布置,清晰作业方向。省政府印发《安徽省才智校园建造总体规划(2018—2022年)》,构建以才智教育、才智学习、才智办理、才智日子、才智文明为首要内容,以基础设施和人才队伍为支撑的“5+2”才智校园结构。坚持一致规划、一致规划、一致标准、一致渠道、一致数据资源库,打造安徽“教育云”,着力构建纵向贯穿、横向联通的才智校园生态。针对农村教育仍是基础教育开展短板的省情,始终将目光聚集在贫困地区、革新老区、农村地区、偏僻山区,将作业着力点落在村庄中小学和义务教育小规模校园(教育点),充分利用信息化技能,推动优质教育资源辐射同享,全体提高基础教育开展水平。

  二是立异形式抓建造。充分运用商场的逻辑、本钱的力气,推动才智校园建造。依照现行财务办理体制和分级建造、分级分管的准则,统筹整合各类教育相关项目资金,引进社会本钱投入,树立才智校园建造资金多元筹集机制;引进商场竞争机制,充分调动社会本钱参加才智校园建造的积极性;树立政企协作“共建共管”形式,依照“所有权、监管权、使用权在教育,建维业务在企业”的准则,坚持政府和商场“两条腿”走路;树立政企作业常态化联络机制,定时研讨谈判协议结构内的建造与使用问题。到现在,全省贫困地区义务教育小规模校园(教育点)才智校园已完结全掩盖;到2021年末,全省完结村庄中小学才智校园全掩盖,乡镇中小学掩盖率达84%,义务教育小规模校园(教育点)才智校园掩盖率达93.9%。

  三是丰厚实践强使用。在线教育教育资源接续开发、稳步输出,掩盖义务教育各学科首要教材版别。构建高效才智讲堂新形态。经过全过程、随同式数据收集和剖析,完结课前精准定教、科学定制,课中立体互动、即时反应,课后定制作业、科学评价,助力减负增效、对症下药。打造“在线讲堂”晋级版。立异施行在线年末完结了全省教育点在线年起晋级打造“在线才智讲堂”,完结了讲堂实时互动、作业线上修改,全面提高教与学的作用。

  四是常态督导促开展。将才智校园建造归入省政府对市政府目标办理绩效查核指标系统,一起归入对县(市、区)党政领导干部实行教育责任督导查核。省教育厅按月施行作业调度,保证各地准时按质完结年度建造使命。树立省级才智校园建造使用监管渠道,加强使用质效盯梢评价和催促推动,到现在全省才智讲堂累计开课584万余节。大力施行全省中小学教师信息技能使用才能提高工程,积极探索同步在线训练和混合式训练形式,强化定时训练、翻滚轮训,加强教育信息化课题研讨,举行师生教育信息化赛事活动,促进信息技能与教育教育交融立异开展。

  “十四五”时期,咱们将推动才智校园建造内在开展,抓知道提高、建造提速、集成提标、使用提级、运维提效,以高质量的教育信息化支撑教育现代化,为建造教育强省和高质量教育系统、创始夸姣安徽建造新局面作出新贡献。

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